Alors que nos facs sont pour la plupart toujours bloquées à cause du mouvement des enseignants-chercheurs, nous arrivons à un moment de l'année où la problématique de l'obtention des diplômes va se poser.
Et là, une question me taraude : A quoi peut bien servir un diplôme lorsque certaines facs sont bloquées depuis janvier ?
En effet, l'objectif d'un diplôme est de confirmer des acquis et des pratiques apprises en cours par du personnel qualifié. Avoir un diplôme sans connaissance derrière n'est-il pas dangereux pour l'étudiant et pour notre système universitaire en général ?
Un système qui ne sortira pas indemne de cette cacophonie qui est plus « politique » qu'autres choses. N'oublions pas de penser aux étudiants français et étrangers qui sont pris en otage. Ce qui confirme encore une fois l'exception culturelle française...
D'ailleurs parlons en de l'international ; seulement trois universités françaises parmi les 100 premières au niveau mondial selon le dernier classement de l'Academy Ranking of World Universities. Le manque de moyen accordé aux universités et à son système de recherche demeure la cause évidente de ce retrait face aux géantes américaines qui trustent les premières places.
Il faut donc réformer un système jusqu'à présent défectueux et prendre des mesures afin d'assurer un meilleur avenir à nos étudiants.
Et là, une question me taraude : A quoi peut bien servir un diplôme lorsque certaines facs sont bloquées depuis janvier ?
En effet, l'objectif d'un diplôme est de confirmer des acquis et des pratiques apprises en cours par du personnel qualifié. Avoir un diplôme sans connaissance derrière n'est-il pas dangereux pour l'étudiant et pour notre système universitaire en général ?
Un système qui ne sortira pas indemne de cette cacophonie qui est plus « politique » qu'autres choses. N'oublions pas de penser aux étudiants français et étrangers qui sont pris en otage. Ce qui confirme encore une fois l'exception culturelle française...
D'ailleurs parlons en de l'international ; seulement trois universités françaises parmi les 100 premières au niveau mondial selon le dernier classement de l'Academy Ranking of World Universities. Le manque de moyen accordé aux universités et à son système de recherche demeure la cause évidente de ce retrait face aux géantes américaines qui trustent les premières places.
Il faut donc réformer un système jusqu'à présent défectueux et prendre des mesures afin d'assurer un meilleur avenir à nos étudiants.
